各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，縣各委、辦、局，縣各直屬單位：

為全面貫徹落實國務(wù)院頒布實施的《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2006-2010-2020）》，大力推進(jìn)我縣公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工程，根據(jù)市政府印發(fā)的《連云港市全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2011-2015年）實施意見》，結(jié)合我縣實際，特制定《灌云縣全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2011-2015年）實施意見》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

“十二五”時期，是我縣加快創(chuàng)新型經(jīng)濟、創(chuàng)新型城市建設(shè)的重要時期，也是我縣實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會總體目標(biāo)的關(guān)鍵時期。在這一時期，既需要發(fā)揮科技工作者的重要作用，更需要公民科學(xué)素質(zhì)的普遍提高。各單位、各部門要充分認(rèn)清科技工作形勢，理清科技工作思路，切實增強責(zé)任感和緊迫感，解放思想、銳意進(jìn)取、扎實工作，奮力開創(chuàng)全民科學(xué)素質(zhì)工作的新局面。

二〇一二年四月十七日

灌云縣全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2011-2015年）實施意見

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的工作方針，圍繞工作主題，以提升服務(wù)能力為核心，以資源共建共享為抓手，以服務(wù)基層為著力點，完善工作保障機制，實現(xiàn)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的公平普惠，進(jìn)一步推動重點人群科學(xué)素質(zhì)行動，大力提高全民科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

到2015年，全縣科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及得到更大發(fā)展，公眾獲取科學(xué)技術(shù)知識渠道進(jìn)一步拓寬，全縣公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到全市平均水平。

——促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀在全社會的深入貫徹落實。突出“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”工作主題，重點宣傳低碳經(jīng)濟、公共安全等觀念和知識，建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，為經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

——以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動推動全民科學(xué)素質(zhì)整體水平持續(xù)提升。未成年人對科學(xué)的興趣明顯增強，領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)決策水平不斷提高，農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、社區(qū)居民的科學(xué)素質(zhì)水平有顯著提升，城鄉(xiāng)之間、不同人群之間的科學(xué)素質(zhì)差距逐步縮小。

——科學(xué)素質(zhì)服務(wù)能力大幅提升。科學(xué)教育與培訓(xùn)體系不斷完善，科普基礎(chǔ)設(shè)施的科技傳播與普及力度不斷增強，科普活動場所建設(shè)得到加強，科普資源更加豐富，公民提高自身科學(xué)素質(zhì)的機會與途徑顯著增多。

——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)機制逐步健全。資源共享機制有效完善，資源集成和有效利用得到加強，公益性科普事業(yè)與經(jīng)營性科普產(chǎn)業(yè)并舉的體制初步建立。社會各方面參與科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性明顯提高，社會化工作格局基本形成。公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的長效機制和考核激勵機制不斷完善。

三、主要任務(wù)及行動措施

（一）未成年人科學(xué)素質(zhì)行動（牽頭部門：縣教育局、團(tuán)縣委。配合單位：縣科協(xié)、縣委宣傳部、縣婦聯(lián)、縣科技局、縣衛(wèi)生局。）

1、推進(jìn)基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育。在幼兒教育階段，將科學(xué)啟蒙內(nèi)容融入幼兒園日常保教工作。在義務(wù)教育階段，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的課程體系和評價、考試制度，著力提高科學(xué)課程及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等課程的教學(xué)質(zhì)量和效果。創(chuàng)新科學(xué)教育方法，引導(dǎo)學(xué)生通過參與、體驗、實踐和動手制作等方式提高科學(xué)素質(zhì)。在高中階段，鼓勵支持學(xué)校開設(shè)通用技術(shù)課、科學(xué)教育選修課，不斷拓寬學(xué)生的知識面。大力發(fā)展中等職業(yè)教育，加強基礎(chǔ)能力建設(shè)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，使中小學(xué)生掌握必要的基本科學(xué)知識與技能，不斷提高學(xué)生的實踐、創(chuàng)新能力。同時穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村新成長勞動力免費勞動預(yù)備制培訓(xùn)。

2、開展多種形式的校（課）內(nèi)外科學(xué)教育活動。廣泛開展學(xué)生進(jìn)實驗室、動手做科研、青少年科學(xué)調(diào)查體驗等活動。充分發(fā)揮高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和科技工作者的作用，開展大手拉小手科技傳播行動、科技專家進(jìn)校園等活動，組織科技專家、科普志愿者與青少年面對面的科技交流活動。提高各類科技競賽的質(zhì)量，不斷提高青少年金鑰匙競賽、科技創(chuàng)新大賽等活動水平，擴大參與面和影響力。

3、完善科學(xué)教育考核激勵機制。每兩年命名一批縣級中小學(xué)科普教育社會實踐基地。評選表彰5所“灌云縣科學(xué)教育特色學(xué)校”、10名“灌云縣優(yōu)秀中小學(xué)科技輔導(dǎo)員”和10名“灌云縣青少年科技創(chuàng)新小能手”。到2015年，全縣將創(chuàng)建市級青少年科技特色學(xué)校12所，申報省級青少年科技特色學(xué)校6所。

（二）農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動（牽頭部門：縣農(nóng)委、縣委各辦、縣科協(xié)。配合單位：縣委組織部、縣委宣傳部、縣教育局、縣科技局、縣人社局、縣文廣體局、縣衛(wèi)生局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)。）

1、加強農(nóng)民科技培訓(xùn)工作。充分整合全社會教育培訓(xùn)資源，利用各種載體，廣泛開展多層次、多渠道、多形式的全員農(nóng)民培訓(xùn)，使全縣農(nóng)村勞動力整體素質(zhì)明顯提高。依托農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺，開展以實用技術(shù)為主體的農(nóng)村黨員基層干部科技素質(zhì)培訓(xùn)。“十二五”期間開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)農(nóng)民3萬人次；舉辦農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)50期；實施科技入戶工程。每年明確10名入戶指導(dǎo)專家，每人掛鉤10戶，培育5個“一村一品”，1000個科技示范戶。實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程。到2015年，組織開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1萬人，開展農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)和技能鑒定人數(shù)達(dá)到200名。實施巾幗科技致富工程。組織開展農(nóng)村婦女“雙學(xué)雙比”競賽活動，到2015年舉辦各類實用技術(shù)培訓(xùn)班50期，培訓(xùn)婦女4000人次，轉(zhuǎn)移婦女勞動力1000人次。

2、大力實施科普惠民工程。實施“科普惠農(nóng)興村計劃”、“百名教授興百村工程”。重點培育省、市級科教項目5個，以點帶面，輻射帶動農(nóng)民科技致富，力爭帶動農(nóng)戶人均年純收入增長20%以上。到2015年培育優(yōu)秀農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會5個、科普協(xié)會5個、農(nóng)民合作經(jīng)濟組織10個、農(nóng)業(yè)科普示范基地5個、農(nóng)民專家30人，建成10個科普惠農(nóng)服務(wù)站。同時擇優(yōu)向國家、省、市科協(xié)推薦一批先進(jìn)集體和個人，爭取有更多科普惠農(nóng)項目得到國家、省、市獎補資金的支持。以科普宣傳周、全國科普日、“送科技下鄉(xiāng)”為載體，開展群眾性、社會性、經(jīng)常性農(nóng)村科普活動。創(chuàng)建省級、國家級科普示范縣。到2015年全縣有二分之一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到省、市級科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)的標(biāo)準(zhǔn)。

3、加強農(nóng)村科普能力建設(shè)。進(jìn)一步加強和拓展農(nóng)村科普“一站一欄一員”（科普工作站、科普宣傳欄、科普宣傳員）建設(shè)，到2015年全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成2-3座標(biāo)準(zhǔn)科普畫廊，各行政村“一站一欄一員”全部建成到位。

（三）城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動（牽頭部門：縣人社局、縣總工會。配合單位：縣委宣傳部、縣教育局、縣科技局、縣農(nóng)委、縣文廣體局、縣衛(wèi)生局、縣環(huán)保局、縣人防辦、縣科協(xié)、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委。）

1、加強對勞動者科技教育培訓(xùn)的宏觀管理。將科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容納入各級各類職業(yè)教育和成人教育的培訓(xùn)教材和課程內(nèi)容，將有關(guān)科學(xué)素質(zhì)的要求納入職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，作為各類職業(yè)培訓(xùn)、考核和鑒定的內(nèi)容。

2、廣泛開展各種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)。通過開展各種形式的勞動預(yù)備制培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)資格培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，加強對在崗職工、新成長勞動力和下崗失業(yè)人員的職業(yè)技能培訓(xùn)。“十二五”期間，全縣培訓(xùn)下崗失業(yè)再就業(yè)人員6000人次，培訓(xùn)高技能型人才1000人次，開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)5000人次，“雙后雙百”培訓(xùn)5000人次，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)5000人次。開展技能競賽、技術(shù)創(chuàng)新活動。繼續(xù)推進(jìn)“講理想、比貢獻(xiàn)”等活動，開展“十萬職工崗位大練兵，萬名選手技能大比武”活動，打造城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動的品牌和亮點，“十二五”期間，參與職工要達(dá)到1萬人次，使我縣高級技工以上高技能人才占技能勞動者的比例達(dá)到22%左右。通過職工學(xué)歷培訓(xùn)、專業(yè)證書培訓(xùn)、繼續(xù)教育、短期培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、名師傳授等多種形式，使500余名職工在學(xué)歷上提高一個等次，5000名職工在技能上提升一個技術(shù)等級，500名技術(shù)工人成為企業(yè)技術(shù)標(biāo)兵。加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。“十二五”期間，通過多形式、多渠道，完成專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育和知識更新5000人次。

3、開展經(jīng)常性職工科普教育活動。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、研發(fā)中心等載體的作用，廣泛開展科普宣傳教育。充分利用有關(guān)實驗室、產(chǎn)品陳列室建設(shè)科普宣傳陣地，加大面向廣大職工和科技工作者的健康知識科普宣傳，組織開展健康講座、心理培訓(xùn)等宣傳教育活動。

（四）領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動（牽頭部門：縣委組織部、縣人社局。配合單位：縣委宣傳部、縣科技局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)。）

1、開展領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科技教育培訓(xùn)。貫徹落實《2011-2015年公務(wù)員培訓(xùn)綱要》，將科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)創(chuàng)新型經(jīng)濟、創(chuàng)新型城市建設(shè)等內(nèi)容作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。抓好黨政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人的科學(xué)素質(zhì)教育，將科學(xué)素質(zhì)教育內(nèi)容列為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)主修課程之一，并加強對大學(xué)生村官科技教育培訓(xùn)。“十二五”期間，在實施黨政干部培訓(xùn)工程和“五+X公務(wù)員能力培訓(xùn)工程”中，科級領(lǐng)導(dǎo)干部至少輪訓(xùn)1次，科級以下公務(wù)員參訓(xùn)率達(dá)到100%。舉辦面向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的各類科普活動，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)。

2、開展現(xiàn)代科技知識教育活動。圍繞我縣新興產(chǎn)業(yè)倍增、服務(wù)業(yè)提速、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級，特別是重點發(fā)展的新裝備制造、新能源、新材料三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，通過組織領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員到科研院所掛職鍛煉和考察學(xué)習(xí)，不斷拓展科技視野，加快提升運用科學(xué)方法判斷和處理問題的能力。

3、在選拔錄用、綜合評價工作中體現(xiàn)對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的要求。在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔考試大綱和題庫中，進(jìn)一步豐富科學(xué)素質(zhì)的有關(guān)內(nèi)容。逐步建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)科學(xué)、完善的監(jiān)測評估體系。

（五）科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程建設(shè)行動（牽頭部門：縣教育局。配合單位：縣委宣傳部、縣人社局、縣財政局、縣科技局、縣農(nóng)委、縣文廣體局、縣人防辦、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)。）

1、加強教師科學(xué)素質(zhì)能力建設(shè)。推進(jìn)中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)與課程實施能力建設(shè)，對在職教師的培訓(xùn)和進(jìn)修，增加科學(xué)教育的內(nèi)容，廣泛開展中小學(xué)科學(xué)教師之間的業(yè)務(wù)交流，提高實施科學(xué)教育的能力和水平。加強科學(xué)教育骨干教師培訓(xùn)，逐步完善科學(xué)教育教師職稱評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法。

2、優(yōu)化科學(xué)教育與培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容與方法。按照基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高科學(xué)課程教學(xué)的直觀性、趣味性和吸引力。加強對中小學(xué)科學(xué)教育研究，促進(jìn)教學(xué)方法和手段的變革，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)與先進(jìn)教學(xué)理念，增強教育教學(xué)效果。

3、加強科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)條件建設(shè)。逐步建立健全中小學(xué)的實驗室、圖書室，充實科學(xué)實驗儀器、教具、音像設(shè)備、計算機、科普圖書等科技設(shè)施。繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，加強農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的科學(xué)教育資源建設(shè)。

（六）科普資源開發(fā)與共享工程建設(shè)行動（牽頭部門：縣科協(xié)。配合單位：縣科技局、縣委宣傳部、縣教育局、縣財政局、縣衛(wèi)生局、縣農(nóng)水局、縣文廣體局、縣環(huán)保局、縣人防辦。）

1、建立科普資源共享交流平臺。有效集成各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣全民科學(xué)素質(zhì)成員單位、全民科學(xué)素質(zhì)教育基地、縣級學(xué)會（協(xié)會）、企業(yè)科協(xié)及相關(guān)單位的科普場館設(shè)施、科普宣傳車、科普展教品、科普人才隊伍等科普資源，以分散存儲、統(tǒng)一菜單式服務(wù)為資源共享形式，推動全社會優(yōu)質(zhì)科普資源集成共享。

2、加強科普資源的開發(fā)與共享。以科普場館、農(nóng)家書屋、文化館、學(xué)校、社區(qū)等科普活動場所為平臺，開展簡便易行、具有特色的科普展覽和科普活動，促進(jìn)科普展教活動與學(xué)校科學(xué)課程教學(xué)、綜合實踐和研究性學(xué)習(xí)相銜接。建立健全應(yīng)急科普資源開發(fā)與服務(wù)機制。

3、鼓勵社會各界參與科普作品創(chuàng)作。加大對科普作品創(chuàng)作扶持獎勵的力度，激發(fā)科技、教育工作者科普創(chuàng)作的積極性；鼓勵和支持科研項目承擔(dān)單位和負(fù)責(zé)人將科研成果向社會公眾傳播，擴大科研成果對社會的惠及面。

（七）大眾傳媒科技傳播能力工程建設(shè)行動（牽頭部門：縣委宣傳部。配合單位：縣文廣體局、縣教育局、縣財政局、縣科技局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)。）

1、加大各類媒體的科技傳播力度。充分利用市級以上媒體宣傳報道灌云全民科學(xué)素質(zhì)工作；政府網(wǎng)站、各成員單位專業(yè)網(wǎng)站等的科普專欄內(nèi)容與版面要適當(dāng)增加，及時更新內(nèi)容，向公眾傳播科技動態(tài)和科技知識，不斷加強科普宣傳陣地建設(shè)，實現(xiàn)科普宣傳共用共享。

2、鼓勵和推動經(jīng)營性科普文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。推動科普網(wǎng)站和政府網(wǎng)站加強科技專欄建設(shè)。推動科普產(chǎn)品的開發(fā)和制作，積極培育市場。加強網(wǎng)點建設(shè)，支持和鼓勵科普出版物、科教片在基層和農(nóng)村的發(fā)行工作。

（八）科普基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)行動（牽頭部門：縣發(fā)改委、縣科協(xié)。配合單位：縣委組織部、縣政府辦、縣人防辦、縣教育局、縣財政局、縣科技局、縣住建局、縣農(nóng)委、縣文廣體局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)。）

1、形成多渠道投入機制。加大政府和社會投入，健全經(jīng)費投入體系。各級財政要按照《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和《綱要》的有關(guān)規(guī)定，加強對科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入國民經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃及基本建設(shè)計劃，加大對公益性科普設(shè)施建設(shè)和運行經(jīng)費的公共投入。

2、推動科普活動場所建設(shè)。在整合區(qū)域資源的基礎(chǔ)上，力爭建成一個規(guī)模適度的專業(yè)、主題科普場館；鼓勵、推動有條件的科研機構(gòu)、企事業(yè)單位，因地制宜，建設(shè)和發(fā)展一批專業(yè)（特色）或產(chǎn)業(yè)科技類展覽館（園）。

3、加強科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。對科普教育功能薄弱的設(shè)施進(jìn)行更新改造，完善基層科普設(shè)施的功能。重點將社區(qū)科普畫廊建設(shè)納入到社區(qū)建設(shè)規(guī)劃的審批內(nèi)容，新開發(fā)建設(shè)的居民小區(qū)都要配套1-2座科普畫廊；加強公共場所的科普設(shè)施建設(shè)，新規(guī)劃建設(shè)的公共場所都要配套1-2座科普畫廊；推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道建設(shè)具備科普教育、培訓(xùn)、展示等功能的綜合性科普活動場所。到2015年底，建有科普畫廊（欄）的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、社區(qū)比例達(dá)90%以上。科普畫廊（欄）宣傳內(nèi)容每年更新6次以上。引導(dǎo)并支持有條件的中小學(xué)利用現(xiàn)有場所建立青少年科學(xué)工作室。

4、加強全民科學(xué)素質(zhì)教育基地建設(shè)。“十二五”期間，培育和命名10家縣級全民科學(xué)素質(zhì)教育（示范）基地，定期向社會免費開放；申報市級全民科學(xué)素質(zhì)教育（示范）基地總數(shù)達(dá)到5家；鼓勵有條件的企業(yè)面向公眾開放研發(fā)機構(gòu)、生產(chǎn)設(shè)施（流程）或展覽館，建設(shè)專門科普場所。

（九）科普人才建設(shè)工程（牽頭部門：縣委組織部、縣科協(xié)。配合單位：縣教育局、縣委宣傳部、縣人社局、縣農(nóng)委、縣科技局、縣住建局、縣文廣體局、縣衛(wèi)生局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)。）

1、建立健全青少年科技輔導(dǎo)員隊伍。結(jié)合中小學(xué)科學(xué)課程開展豐富多彩的課外科普活動，重點在中小學(xué)建立專職青少年科技輔導(dǎo)員隊伍。依托科技專家、大學(xué)生志愿者、大學(xué)生村官、老科技工作者等建立兼職青少年科技輔導(dǎo)員隊伍。加強對青少年科技輔導(dǎo)員開展科學(xué)技術(shù)教育、組織策劃科普活動的能力培訓(xùn)。

2、加強農(nóng)村實用科普人才培養(yǎng)。依托農(nóng)村黨員、基層干部、大學(xué)生村官、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技員、村科普宣傳員、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會業(yè)務(wù)骨干等人才，積極發(fā)展科普宣傳員隊伍。利用農(nóng)技推廣站、農(nóng)村合作經(jīng)濟組織、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會等，采取培訓(xùn)、示范和實踐相結(jié)合的方式，培養(yǎng)農(nóng)村實用科普人才。發(fā)揮農(nóng)村科普示范基地、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會骨干、科普惠農(nóng)興村計劃、農(nóng)村科普帶頭人的示范作用。

3、建立健全企業(yè)科普人才隊伍。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、研發(fā)中心等組織和機構(gòu)的作用，開展職工職業(yè)技能提升活動、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)等，培養(yǎng)和造就企業(yè)實用科普人才。

4、建立健全社區(qū)科普人才隊伍。結(jié)合科教進(jìn)社區(qū)、全民健康科普行動、社區(qū)科普大講堂等活動以及社區(qū)科普益民計劃，建立社區(qū)科普宣傳員隊伍。鼓勵學(xué)校、學(xué)會、科普教育基地等企事業(yè)單位的專業(yè)人才積極參與社區(qū)科普活動，建立社區(qū)科普人才隊伍交流協(xié)作機制。

5、加大科普志愿者隊伍建設(shè)力度。推動建立科普志愿者服務(wù)隊、科普志愿者服務(wù)站等組織形式，為科普志愿者施展才能提供服務(wù)平臺。在組織大型主題科普活動、科普教育基地的展教活動過程中，充分發(fā)揮科普志愿者的作用，為其提供參與科普實踐的機會。

四、保障措施

（一）完善組織領(lǐng)導(dǎo)體系

1、健全組織。成立縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)全縣全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2011-2015年）實施工作。由分管副縣長任組長，縣政府辦分管副主任和縣科協(xié)主席任副組長，縣委組織部、縣委宣傳部、縣政府辦、縣人防辦、縣發(fā)改委、縣教育局、縣科技局、縣財政局、縣人社局、縣住建局、縣農(nóng)委、縣衛(wèi)生局、縣計生局、縣環(huán)保局、縣文廣體局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)等部門為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣科協(xié)，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作，督促落實領(lǐng)導(dǎo)小組會議的議定事項，負(fù)責(zé)與各成員單位之間的聯(lián)絡(luò)溝通與組織協(xié)調(diào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。各有關(guān)部門、企事業(yè)單位和人民團(tuán)體要將有關(guān)任務(wù)納入相應(yīng)工作規(guī)劃和計劃，充分履行相關(guān)工作職責(zé)，發(fā)揮各自優(yōu)勢，密切配合，形成合力，切實推進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。

2、明確責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)是全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2011-2015年）的實施主體。要結(jié)合實際，統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌安排。要把實施全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2011-2015年）納入議事日程。

3、落實措施。全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作，每年組織實施項目行動計劃，并定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作的進(jìn)展情況及所取得的經(jīng)驗和存在的問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要為其開展工作創(chuàng)造必要的條件。

（二）健全經(jīng)費投入體系

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)財力情況和公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)發(fā)展的實際需要，逐步提高科普經(jīng)費的投入水平，將科普經(jīng)費列入同級財政預(yù)算，配套與當(dāng)?shù)叵鄳?yīng)的科普經(jīng)費，并安排專項經(jīng)費用于公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，各有關(guān)部門根據(jù)承擔(dān)的全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2011-2015年）實施任務(wù)，統(tǒng)籌考慮和落實所需經(jīng)費，保障全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2011-2015年）的順利實施。鼓勵捐贈，廣泛吸納社會資金支持公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，落實公益性科普事業(yè)捐贈稅收政策。

（三）建立監(jiān)測評估體系

建立縣全民科學(xué)素質(zhì)綱要督查領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督查鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各成員單位全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2011-2015年）的實施工作。將實施全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2011-2015年）工作納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣各成員單位的考核評估體系；各成員單位年初制定上報全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃，年終進(jìn)行考核評比。定期開展公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查工作，加強對公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)進(jìn)程的監(jiān)測評估，根據(jù)監(jiān)測評估結(jié)果，提出相應(yīng)對策和建議，不斷改進(jìn)工作方法，確保如期達(dá)到公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)目標(biāo)。